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la nao va

El currículum de un profe de la pública.

  Pues eso. Dejo aquí, porque en la realidad administrativa no cabe, mi currículum vitae cerrado. Para nadie tendría sentido que yo quiera dar cuenta de mi vida profesional como funcionario (vago por tanto, al parecer) docente. Pero para mí lo tiene y mucho. Querida sociedad andaluza que ha pagado mi sueldo, ésta ha sido […]

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Administración de ¿Justicia?

Lamento el cuestionamiento justo ahora que ando pensando que, al fin y al cabo, la judicatura está salvando la democracia española porque los políticos pretendían hacernos comulgar con “la corrupción es normal en la vida”, “como vosotros sabéis, todos somos unos corruptos, jajaja”. Pero esto me sucedió. Escribí aquí: Español para Extranjeros. Cómo nace una […]

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La “Normativa”.

Esta sí que es una señora de alto copete. La señora gramática es de broma al lado de esta, ¿verdad, Felipe y Toni? Nuestra sociedad se organiza de maneras que lamentablemente, pues la vida es cambio, tienden a perpetuarse como si fueran infalibles para todos los tiempos. Como es absolutamente lógico, nuestra sociedad española esta […]

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Enseñar lengua en el siglo XXI.

En estos días, en los que ando poniendo fin a mi “carrera” profesional (no existe tal cosa en la docencia), deseaba a modo de revisión, poner al día la visión profesional con la que he trabajado. Aunque soy profesor de lengua española como L2, nunca he visto la diferencia real, tan abismal, que existe en […]

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Profesores ¡innovad! o “la wifi de mi centro tiene un candado” (2ª parte).

Hace casi cinco años dediqué esta entrada (¿Violencia estructural en las organizaciones educativas?) asombrado de las cortapisas que se le ponen al profesor que hace cosas nuevas por parte de su propio Equipo directivo, cuando no por la propia Inspección, y siempre por una normativa que es absolutamente imposible comparar con la realidad. Kafka redivivo. Aprovecho […]

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Recapitulando para el #EABE13

Pasan los meses, y este blog permanece en silencio. Pero no es un silencio cómplice, sino de asombro, de perplejidad. No le acepto a los aprovechados que me digan desde el pedestal: ¿ah, pero qué esperabas? Invitándome en su capullez a aceptar que ellos son la solución. Pero están equivocados. O aún peor: perdidos. No, […]

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A qué suena una clase de Lengua. II parte.

Ya escribí una entrada con ese nombre. Pero contenía sólo audio. Esta vez me he esmerado y tengo un vídeo. Siempre es más claro. Sobre todo es clarísimo que el aula no es un espacio para hablar, para comunicarse, si no, no estarían todas las bancas mirando el cogote de otra persona. Es la forma […]

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A vueltas con los exámenes como método de evaluar.

Hace unos meses publiqué una entrada “¿Evaluar con exámenes?” que era fruto de un cabreo de un momento determinado. Algo había pasado en el trabajo o en alguna conversación sobre los dichosos exámenes que me pusieron de mal humor y, como tantas veces, en lugar de pagar al psicólogo, escribo en el blog que es […]

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Regalito fin de curso.

Vuelvo a la escritura después de meses de silencio porque mis alumnas y alumnos (un grupo de un B2 semestral) me han regalado un vídeo precioso que me apetece comentar. En primer lugar, aunque he jugado con el tema de ser evaluado mediante un vídeo puesto en You Tube esta mañana en alguna red social, […]

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Ayuda a la comunicación  cornell.edu

Gramática, tienes nombre de señora.

Para Felipe. Quería aportar algunas reflexiones junto a las que se están vertiendo en la red, en el ámbito de algunos muy buenos blogs de Lengua Española, más bien de profes de Lengua. Antes de entrar en materia, quería comentar que yo soy profesor de Lengua castellana como lengua extranjera, ELE, la elección de trabajar […]

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Origen de la foto: http://www.flickr.com/photos/raysto/40525426/

Las chiquicientas formas de cohesionar a un grupo-clase.

Bueno, ya me sentía yo menos porque no tenía una entrada en el blog que empezase con un número y eso da mucho caché y mucho SEOpondio. Y claro que son chiquicientas las formas, tantas como aulas, como profes, como circunstancias. Pero lo que no puedo entender, de ninguna manera, es que un docente no […]

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Condecorado

Me han galardonado.

Recibimos con humildad pero ilusionados este premio que es reconocimiento a la labor de tiCzación del suscribiente. Muchas gracias a todos. ¿Qué mejor tribunal que Potachov? Felicidades al premiado.

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Memoria de curso

Le debo esta entrada a los amigos y amigas que sabían que me reincorporaba a clase y se preguntarán ¿qué tal? Bueno, más o menos lo esperado. En general muy bien con el alumnado, como casi siempre, no he perdido el instinto del aula, sigo sin problema mi principio: “a mí no se me escapa […]

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Evaluar y enseñar a evaluar.

Agradezco enormemente a mi amigo Fernando Trujillo los detalles que tiene conmigo, en este mundo desagradecido tener amigos, es tener un trozo del cielo. Como es mu bueno como profesional y como persona, se preocupa de algo esencial: no enseñar a innovar, siendo ejemplo de lo contrario de lo que predicas. A mí me acojona […]

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golpe-de-estado

Golpe de estado curricular.

No doy crédito. He llamado a la Inspección y no me han hecho caso, también a la Delegación de Educación, con el mismo resultado, ni caso. Y yo creo que esto es muy grave. ¿A dónde vamos a parar? Resulta que el pasado día 5 de los corrientes, yo creo que al menos un par […]

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"Mamme" de la galería de Diego GG

La educación. El debate con más de #500

Esta entrada es continuación o rebote de la anterior. Insisto en que todas las opiniones vertidas son, mayoritariamente, válidas, pero estaría bien intentar un consenso o discusión en mayor profundidad sobre la propia pregunta. Como evidentemente mi entrada no se escapa al “todas”, sobre el tema saco en realidad sólo dos afirmaciones: la educación debe […]

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